Rechazan transformación académica recomendada por Junta de Gobierno UPR

JCF – foto: semanario vision

MAYAGÜEZ  – Miembros del colectivo Profesores Transformándonos en Solidaridad Tornada en Acción (PROTESTAmos), del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) denunciaron el viernes la encomienda que la rectora interina, Wilma Santiago Gabrielini, delegó a los decanos de facultad de elaborar un Plan para la Revisión Curricular de los Programas Académicos del RUM para el 11 de diciembre.

“Resulta bochornoso que la administración de la Universidad menosprecie a la comunidad universitaria al grado de imponer una transformación académica mayor sin tan siquiera consultar a quienes tendrán que implantarla y asumir las consecuencias de los cambios”, expresó en una declaración escrita, Jorge Schmidt, catedrático del programa de Ciencias Políticas del RUM.

Indicó que dicha encomienda se elevó a los decanos mediante carta fechada el 20 de octubre, previo al reinicio de labores académicas en el RUM tras el azote del huracán María.

Alegó que según expresó la rectora en su misiva, por instrucciones recibidas de parte de la Junta de Gobierno de la Universidad de Puerto Rico (UPR), el RUM debe tomar medidas cautelares “para solventar los recortes presupuestarios”. Tales medidas deben incluir “la reducción sustancial de créditos requeridos” en todos los programas académicos y “presentar alternativas curriculares para ofrecer programas de estudio de dos años (i.e. grados asociados)”.

“Es indignante que la administración universitaria pretenda efectuar estos cambios sin participación de la comunidad. Se aprovechan del momento trágico que vive el país para neutralizar la posible oposición a sus medidas antiacadémicas que pretenden convertir a la UPR en un centro de adiestramiento para empleos técnicos. Por eso, protestamos”, añadió Schmidt.

Los miembros del colectivo alegaron además que la Junta propone la creación de grados asociados bajo el supuesto de que esta oferta mejoraría la competitividad laboral de los egresados del sistema, sin ofrecer evidencia alguna en apoyo a este argumento ni tomar en cuenta los planes estratégicos de los recintos y los estándares de acreditación de los programas que éstos ofrecen.

Por su parte, Héctor Huyke, director del Departamento de Humanidades del RUM, dijo que “la reducción de créditos de los bachilleratos y la promoción de grados asociados, entre otras medidas, representan el mayor cambio en la visión y misión de la UPR desde la década de 1960”.

De otra parte, Lissette Rolón Collazo, catedrática de Literatura Comparada del RUM, coincidió en que la propuesta revisión curricular, “más allá de sus méritos o defectos, no debe ordenarse desde arriba, sino que debe ser parte de un proceso participativo en los recintos”.

Por su parte, Christopher Powers, también catedrático de Literatura Comparada del RUM, expresó que “tomando en cuenta que la Junta de Supervisión Fiscal le solicitó a la UPR reformular su Plan Fiscal, es el momento para que la comunidad universitaria de la UPR responda constructiva y participativamente a la imposición de ‘medidas cautelares’ que no toman en cuenta alternativas sostenibles para la UPR, como las que ya han sido propuestas en el Plan Sostenible para la UPR (Plan SoS UPR)”.

“Aspiramos a una universidad inclusiva y participativa, en la que se respete el conocimiento y la experiencia de los miembros de la comunidad y en la que por fin se dejen de imponer por vía dictatorial los cambios”, concluyó Schmidt.

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